【愛愛小幫手】 日本NPG＊超敏感--------深川鈴
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商品訊息簡述:
大學個人申請入學即將開跑，高中學生正努力準備口試和書面備審資料，最令學生苦惱的自傳、讀書計畫等準備，清華大學校長賀陳弘親自公開一封給考生的信，信中提及清大正在尋找跨領域人才，建議學生朝「跨領域、多元學習」思考。賀陳弘在自傳方面建議以3個引導式問題完成，讀書計畫則朝1個重點撰寫，包括寫出自身興趣、專長和學習規劃，幫助審查委員了解學習動機和表現。3月20日是108學年度大學個人申請報名時間，考生們將著手準備各校書面審查資料，包括自傳和讀書計畫等，賀陳弘則在學校招生網站直接「明示」學生依想法、字數限制回答3題引導式自傳問題，每題字數皆以200字至300字為限，問題包括「對您而言，什麼是有意義的？為什麼？」、「您最專長的能力是甚麼？您是如何培養及發展這項能力呢？」、「請分享一個您曾正面影響他人、解決衝突或對團體有貢獻的活動或經驗」。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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@media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 在讀書計畫撰寫方面，賀陳弘建議考生字數應以800字至1000字為限，並思考「若您進入清華就讀，想更深入了解大學裡的專業知識或進行跨領域學習時，您將如何尋找清華校內外資源完成目標呢？」不需要長篇大論，也不需華麗文藻或包裝排版，將自己想法說明清楚即可。賀陳弘甚至直接「洩題」，告訴考生清大從10多年前平衡城鄉的繁星計畫，到後來扶助弱勢生的旭日計畫，以及最近特殊選才的拾穗計畫，大幅增加清大多元背景的學生，清大更致力發展跨領域學習，目前已有4分之1畢業生擁有雙專長，成為全國之冠，學生可依照自己興趣和專長，進行跨領域學習，如中文跨法律，電機跨音樂等等。而申請入學階段，清大希望透過「引導式自傳和讀書計畫」，瞭解考生們在高中階段的學習歷程與學習特質，協助清大找到「學習動機強烈、願意尋求多方面學習」的學生。此外清大為了讓考生能夠真正選到理想科系，也推出20支線上學長姐求學經驗分享影片，涵蓋16個科系，不受時空限制，網址如下：。清華大學校長賀陳弘親自公開一封給考生的信，信中提及清大正在尋找跨領域人才，建議學生朝「跨領域、多元學習」思考。圖／截圖自清大官網 分享 facebook 清華大學校長賀陳弘親自公開一封給考生的信，信中提及清大正在尋找跨領域人才，建議學生朝「跨領域、多元學習」思考。圖／截圖自清大官網 分享 facebook
捍衛受教權 亞太師生聲請假處分
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】亞太創意技術學院日前傳出停辦，雖然教育部並未核准，但亞太師生控訴，校方正不斷要求學生轉學，連下學期註冊單都遲不發放，根本「擺爛」不想續辦。高教工會4日出面宣布聲請假處分，律師邱柏青表示，雖然教育部已承諾只要學校還有學生就不會核准停辦，但校方仍透過各種方式「營造停辦的狀態」，因此要透過假處分要求學校持續提供教育服務。對此，教育部則表示尊重。
亞太創意技術學院自2016年轉手給怡盛集團經營後，陸續發生科系停招、逼學生轉學、資遣教師等行為，疑似想故意把學校辦倒，再轉型其他機構繼續盈利。6月10日，董事會突然宣布將於7月底停辦，引起師生恐慌，教育部則在6月26日回應，「只要亞太還有學生，教育部就不會核定亞太學院停辦。」
「雖然教育部已承諾不會核准停辦，但仍疑似協助學生轉學。」高教工會秘書長陳政亮指出，校方不但舉辦2場安置說明會，要求學生選填轉學志願表，代理校長孔祥慧更發佈訊息給師生，提到「如果現在放棄專案轉學機會，教育部未來將不會在協助學生安置」，疑似威脅學生轉學；此外，校方至今仍未發放下學期註冊單、下學年各類課程表，試圖營造出「已停辦的事實」。
為捍衛受教權，亞太師生4日透過工會委託律師聲請假處分：「要求校方必須提供一定的教學品質所必須的師資、設備、必選修與實習課程等相關資源，以確保學生於亞太取得學位的權利。」
委任律師邱柏青說明，怡盛從105年起接手經營亞太後，「只要有學生入學、註冊，就可選擇是否在這間學校繼續就讀，學校也有責任提供教育服務給學生，且只能在學校停辦或解散清算後，才可以開始安排學生轉學」，然而，校方不斷以威脅、利誘等手段資遣教職員或威脅學生轉學，試圖營造「實質停辦的狀態」，因此透過假處分要求學校在未停辦前，應繼續提供教學資源，保障學生受教權。
教育部技職司專門委員柯今蔚受訪時重申，如果學生希望於原校畢業，教育部就不會核定亞太停辦申請，至於申請假處分屬人民權益，教育部尊重；他也強調，舉辦安置說明會只是提供想轉學的學生協助，可在期限前把意願書交給學校，「若不想轉學就不用交回，不算威脅是學生轉學。」
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